|
|
117 נספחים ההכשרות . עם השנים דרשו העובדים מעמד משמעותי יותר במערך ההכשרות, ועלייה בכוחם של ארגוני העובדים וייצוג פוליטי משמעותי בפרלמנט הובילו לשינויי חקיקה בשנות ה- 50 . בעקבות שינויים אלה נכנסו נציגים של ארגוני העובדים ל- Chambers , גופים שהיו אחראים על מערך ההכשרות ואשר עד אז היו חברים בהם נציגי המעסיקים בלבד . בסוף שנות ה- 60 התקבלה רפורמה שעליה מבוסס מודל ההכשרות הגרמני הנוכחי . המודל מאופיין בפיקוח הדוק יותר של המדינה ומעורבות שוויונית של העובדים והמעסיקים בכל הצמתים הרלוונטיים, כולל ב- Chambers , שקיבלו מעמד ותפקידים רשמיים במסגרת הרפורמה . 79 ב פינלנד , כאמור, המערך התפתח באופן שונה בשל היותה חלק מהאימפריה הרוסית ובשל היותה כלכלה המבוססת בעיקר על חקלאות, ולא היה צורך מטעם השוק בהכשרות מקצועיות . בתי ספר מקצועיים הוקמו על ידי עיריות וכנסיות בעיקר, בתמיכה ובפיקוח של המדינה . משום כך לעובדים ולמעסיקים היה מעמד מצומצם יותר במערך ההכשרות, גם כאשר המדינה הלכה ונהייתה מתועשת יותר . רק בתחילת שנות ה- 2000 החלו העובדים והמעסיקים לקבל תפקיד משמעותי יותר, בניסיון של המדינה לחבר את ההכשרו...
To the book |
|
|