חלק ד': שימוש בתמריצים לזיהוי בעיה

אומנות המקל והגזר | 112 ( שזאת דרך יומרנית להגיד "טיפשית" ) . אבל לעיתים קרובות החוקר הוא שטועה כיוון שאינו מבין את הסיבות המונחות בבסיסה של ההתנהגות . טעויות באבחנה אינן מיוחדות לחוקרים של מדעי החברה . הן קורות תכופות בתחום הרפואה — יותר מכפי שהיינו רוצים לחשוב . בארצות הברית, בערך 12 מיליון אנשים שפונים לטיפול במרפאות 132 זה אחד מכל 20 מטופלים ! אם בכל שנה מאובחנים לא נכון . האבחנה המוטעית מתוקנת במהירות ולא נגרם נזק, מילא . אבל לעיתים הטעות מביאה לפגיעה חמורה, הן בגוף והן בכיס . כדי לטפל ביעילות במחלה, הרופאה צריכה לדעת קודם כול מהי . טעות באבחנה מובילה לטיפול בבעיה הלא נכונה . רוב המחקרים שדנתי בהם עד כה שילבו שימוש בתמריצים כפתרון לבעיה . אבל תמריצים יכולים לסייע גם באבחון בעיה, כפי שבדיקות דם מסייעות באבחון מחלה . בחלק הזה אציג ארבע כל אחד מהזווית שלו מה הבעיה ? תלוי מי שואל | 113 תמריכיס ורו הורתייס דוגמאות כדי לדון בשאלה, איך אפשר למנף תמריצים כדי להבין מדוע אנשים פועלים כפי שהם פועלים . כדאי להשתמש בתמריצים מלכתחילה כדי לאבחן את הבעיה, ומשם אפשר להתחיל לחפש פתרון .  To the book