דילמה יב: "הילדה השקופה": גיוס קבוצה טיפולית והערמה

חלק שני : ניתוח אירועים באמצעות דילמות 144 בנותמספרלעדיבנוסףישתתפובקבוצהתכנית : ובנונפגשווהמחנכתהיועצת ותומכותרציניותבנותתבחרנהעדי . שללמצבהסודשותפותשתהיינהמהכיתה קיומהאתלהסוותכדי . חברתיתתמיכהלהלהעניקיכולתבעלותו,סודשתשמורנה ותיפגש,בכיתהקבוצותשלושעודהיועצתתקים,עדילמעןהמיוחדתהקבוצהשל ידיעלייעשההאחרותלקבוצותהבנותגיוסשונים . בנושאיםפעמיםמספראתן בקבוצותבעדיהתומכתהקבוצהתיבלעלמעשהכךפיקטיביות . מטרותקביעת הבאה : הדילמהוהיועצתהמחנכתאצלעלתההתכנוןאתשסיימולאחראחרות . ה הפרעותלעדדרדרילהתמשיךשעדיגבוההסבירותקיימת,הקבוצהאתנקיםלאאם מרמהבנותהשששלקבוצהה,זאתעםואובדנות . עצמיתפגיעהלאףואוליאכילה חברתית . מקובלתלהיותלהעוזרתכעצמהאתועושהתמימהילדה תיאורטירקע שקופה""ילדה מפגינהאלא,אותהדוחהאינההסביבה . נראיתולארואהילדההיאשקופהילדה ,לעיןנראיתהבעיהללאלכאורהבשקטבעולםשמתנהלתילדהזוהי . אדישותכלפיה ,מסוכןלהנראההעולםחשדנית,היאבפנימיותהגדולה . ובזהירותקיומיפחדעם ילדה . מעטמדברתוהפהאתסוגרתרגשותיה,אתמקפיאההיא . ומאייםבטוחלא אתלראותלהקשהכיועוזרתמרחמתלה . שקשההגרושההאמאאתמרצהשקופה מגילהחיים . אתמשפחהללהמתיקכדישלההאישיותאתומ...  To the book