sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
223 פרק רביעי : תאולוגיה בשירת יונדב קפלון 95 הנחת היסוד של השאלה הרטורית מניחה שאיש לא יכול לחבריצירתית ומינית . בצורה מושלמת בין פוטנציאל היצירה ובין ההגשמה שלה . בדומה לכך, גם השיר החותם את הקובץ קושר בין כתיבה, התגלות ופוטנטיות גברית, אך שלא כמכתם הוא מבטא עמדה שיש בה סיכוי ותקווה : אֲנִי מְבַקֵּשׁ לוֹמַר דָּבָר טָס . אֲנִי מְבַקֵּשׁ לְדַבֵּר עַל טִיסָה כָּזֹאת שֶׁתְּפַלַּח אֶת מַנְגְּנוֹנֵי הַהַשְׁהָיָה הַדּוֹסִיִּים וְתִנְחַת כְּמוֹזֶרַע בּוֹעֵר אֶל חוֹף הַגַּעְגּוּעִים הַצוֹרְבִים 96 שֶׁבְּאֵזוֹר יְרוּשָׁלַיִם . השורה הפותחת את השיר מהדהדת את שורת הפתיחה בשירו הידוע של נתן זך "רֶגַע 97 שהפך עם השנים לדוגמאאֶחָד שֶׁקֶט בְּבַקָּשָׁה . אָנָּא . אֲנִי / רוֹצֶה לוֹמַר דְּבַר מָה", האולטימטיבית למהפכה של דור זך כנגד דור אלתרמן . בכך מטעין קפלון את השיר באנרגיה מהפכנית של שינוי ערכים . הבקשה הכפולה למתן רשות הדיבור מלמדת על הקושי שיש בדיבור המחבר בין "זֶרַע בּוֹעֵר" ובין "חוֹף הַגַּעְגּוּעִים הַצוֹרְבִים שֶׁבְּאֵזוֹר יְרוּשָׁלַיִם" . חוף ירושלים הוא מקום דמיוני בעל איכויות אוקסימורוניו...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help