|
|
182 עינת פלדחי מודע אין דימויים, מחשבות או ידע הנצבר מלמידה . האדם פוגש ריק מוחלט ( "אי-קיום" ) , בעודו ממשיך להתקיים, ומתוך זאת יוצר מגע עם רעיונות ותהליכים לא מודעים ובלתי ניתנים להמשגה . מילנר מתארת את המצב הלא מודע כמצב לא מובחן שבו האחר הלא מוכר בנפש הוא גם העצמי, מצב שהיא מכנה "אני-אך-לא- אני" . מתוך מצב זה מתפתחת יצירתיות, שהיא היכולת ליצור סמל, או דימוי נפשי . המצב היצירתי מדומה לדבריה ל״מצב שבו ניצת הדמיון, ומיומנות או נושא מוארים ומתמלאים משמעות״ ( שם, עמ׳ 122 ) . תהליכים נפשיים אלו מתרחשים כאשר סובייקט ואובייקט מתמזגים יחד בתוך הנפש ולאחר מכן נוצרת ביניהם חלוקה חדשה . כך משתנים האובייקטים הפנימיים ונוצרים מחדש, והאדם מגן על עצמו מפני התקבעות ומכונן צמיחה מתמשכת . מילנר מזמינה את בני האדם ליצור קשר עם המסתורין ועם היעדר הצורה של הלא- מודע, המהווים לדידה הזדמנות לבריאה חדשה . פתולוגיה מתרחשת לפי מילנר כאשר האדם מאבד קשר עם המציאות הלא מודעת, כלומר מתנתק מהלא-מודע היצירתי ופועל אך ורק מתוך התהליך הנפשי המודע ( שריג, 2013 ) . בריאיון שערך עם הפסיכואנליטיקאי אנטוניו מולינו, אייגן...
To the book |
|
|