פרק שני — זמישות מבעד למסכים

54 פרק שני מרחוק לבין מדד הערכת אופן ההוראה וההתנהלות של המרצים . התובנות הללו משמעותיות ומצביעות על כך, שככל שהסטודנט מעריך יותר את ההוראה ואת התנהלות המרצים, כך תחושותיו והתמודדותו עם הלמידה מרחוק יהיו טובות יותר ושביעות רצונו גבוהה יותר . נמצא קשר חיובי בעוצמה בינונית ומובהקת ( 01 . 0 < r = 0 . 506, p ) בין מדד תחושות והתמודדות עם הלמידה מרחוק לבין מדד הערכת תפקוד המכללה . ככל שהסטודנט מעריך יותר את תפקוד המכללה, כך תחושותיו וההתמודדות שלו עם הלמידה מרחוק יהיו טובות יותר . התובנות הללו חשובות ומשמעותיות לעיצוב תהליכי הוראה ולמידה מרחוק ולהבנת השפעתן על עיצוב תפיסות הלומדים בעידן של חירום בפרט, ובשגרה באופן כללי, כל שכן כשמדובר בתהליכי הכשרת מחנכים לעתיד . מבוא מגפת הקורונה גרמה לאוניברסיטאות ולמכללות ברחבי העולם לסגור את שערי הקמפוסים ולעבור להוראת חירום מרחוק ( Emergency Remote Teaching ) . זה היה תהליך נרחב, בקנה המידה הגדול ביותר שידעה ההיסטוריה האנושית ( 2020 Yan, ) . המטרה המרכזית הייתה להמשיך ולשמור על תהליכי ההוראה והלמידה ולאפשר לסטודנטים להשלים לימודיהם ( 2020 Altbach & de ...  To the book