sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
92 יובל נבו 2 מסתכלים דווקא על האופן שבו הסקרנות מעודדת אותנו לפעולה, דסי, ולא מביאה אותנו לרצות לקבל תשובה מהירה ולחזור לרגיעה . זוויות ההסתכלות השונות הללו הובילו לאבחנה בין סקרנות מסתעפת, מצב שבו אני משועמם או לא שקט ורוצה לגלות או לחקור דבר-מה, גם אם איני יודע מהו, וסקרנות ספציפית, מצב שבו יש שאלה קונקרטית המעסיקה אותי ואני רוצה למצוא את הפתרון שלה . המחקר כיום עוסק גם בסוגים ממוקדים יותר של סקרנות, כמו הסקרנות החברתית, שנמצאת בבסיס הנאתנו מרכילות או סקרנות מורבידית, המסבירה למה אנו נמשכים לסרטי אימה ולדיווחים מחרידים בחדשות . המחקר מרבה לתאר את יתרונותיה של הסקרנות : הסקרנות מעודדת למידה, מביאה לתחושות חיוביות, מנבאת הצלחה אקדמית, מביאה להבנה עמוקה יותר של נושאים שונים ועוד . לאור זאת, המחקר על הסקרנות יכול לסייע לנו להבין את סוד המשיכה של החידה . חוקרים שונים מתייחסים לסקרנות כאל גמול חיובי לתהליכי חקר ולמידה שלנו . כלומר, יש לנו מנגנון שמתגמל אותנו למשל כשאנחנו מגיעים לאזור חדש, וחושפים ידע חדש . גם כשבוחנים את האזורים במוחנו הפועלים כשאנחנו סקרנים, רואים שאלה אזורים הקשורים לתג...  To the book
פרדס הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help