מבוא — מהי חידה?

14 יובל נבו אמרתי לו שזו אפשרות אחת, אבל שיש לי רעיון אחר . הסתכלתי על יש לי רעיון אחר . הסתכלתי על אחת מכפות שאמרתי לו שזו אפשרות אחת, אבל אחת מכפות היד, סובבתי את הדף, והשלמתי את הציור באופן הבא : הדף, והשלמתי את הציור באופן הבא : חשב, ואז התחיל סתיו הופתע, התלהב, והסתכל שוב על שאר כפות הידיים . הוא מהן באופן אחר . בהתחלה הוא הפך את כף היד לשיער שנמצא מעל לפרצוף, סתיו הופתע, התלהב, והסתכל שוב על שאר כפות הידיים . הוא חשב, . המלצתי לו לסובב את הדף, פרצופים שוניםהבאות המשיך להפוך את כף היד ל ואז התחיל להשלים כל אחת מהן באופן אחר . בהתחלה הוא הפך את כף היד לשיער שנמצא מעל לפרצוף, ובשתי הפעמים הבאות המשיך להפוך את כף היד לפרצופים שונים . המלצתי לו לסובב את הדף, ולראות אם הוא יכול להפוך את כף היד לדברים אחרים . הוא סובב את היד, וכף היד הפכה למפלצת . פעם נוספת היא הפכה לעץ . באותו שיעור לא עסקנו בקריאה או בחשבון — המשכנו לעסוק באתגרים מהסוג הזה . אבל בשיעורים הבאים, שבהם התמקדנו דווקא במקצועות הלימוד שבהם הוא התקשה יותר, הוא נענה לאתגר — לעיתים בשמחה, לעיתים פחות . האם המשימה שנתתי לסתיו ה...  To the book