sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
ק ב י ע ת ת ק נ ו ת ב מ ש א ו מ ת ן ב ר ב יצ וע ? כ ן ה ת כ נ ס ו ת ל ה ע ר כ ת מ צ ב ר א יונ ות ע ם נצ יג י ק ב וצ ות ב ע ל י ע ניין מ ש א ו מ ת ן : ס ד ר ת י ש י ב ו ת יש יב ה מ ק ד י מ ה כ ל ל י יס וד , ס ד ר יום ש ל נוש א ים , ל ו" ז, א ינט ר ס ים / ד א ג ות ש ל ב ע ל י ע ניין וע ד ה מ ג יע ה ל ה ס כ ם / ק ונ צ נזוס א ר ע י ט ק ס ט ר ג ול ט ור י מ וס כ ם ל ה וד ע ה ע ל ק ב יע ת ת ק נות מ וצ ע ת ( N P R M ) ק ב וצ ות ע ב וד ה ל פ ית וח ה צ ע ות ד יון פ נימ י מ ש ת ת פ י מ ו" מ ב וד ק ים מ ול ב וח ר ים / ב כ יר ים / ש ות פ ים ת ק ש ור ת ה מ ש כ ית ב ין מ ש ת ת פ י ה מ ו" מ תרשים 1 . 4 מפת תהליך קביעת תקנות במשא ומתן סוזן פודזיבה 100 הסברתי שתחילה נקיים "סדנה" על כל נושא ונושא, כלומר נשוחח על נושא כדי לקבל תחושה של היקפו, רעיונות של אנשים לגביו ואיזה מידע נוסף אולי יהיה דרוש לנו . תיארתי כיצד נפרק כל נושא כדי לזהות את חלקיו וגם כדי להפריד בלבול והנחות שגויות ממחלוקות קריטיות . בנושאים רבים נוכל לצפות שנגיע בקלות להסכמה בתפיסה הכוללת . בנושאים קשים, נמשיך את הדיון רחוק ככל הניתן ; אם ה...  To the book
מטר הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help