sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
142 בילו בליך מודלים רעיוניים כאלה מצביעים על שינויים בהרגלי ראיית עולם דרך אמצעים חזותיים שונים . פוקו מציג את המודל הרעיוני כאובייקט המעביר מסרים חזותיים טעונים, בעלי משמעות . פוקו מרחיב ומראה את הקשר בין הדמיות והאסוציאציה הנוצרת מתוך הדמיון והזיכרון של הצופה לאידיאה של האובייקט הנוכח, שהוא המודל הרעיוני . המודל הרעיוני על פי פוקו הוא אלגורי, בדרגת חיקוי מסוימת, הכרחית, בעל סימן היכר . ישנם אובייקטים שמייצגים רעיון, והם מפורשים על ידי המתבונן על פי התוכן המילולי של האובייקט . האדם, מראשית התרבות, בנה סוגי אובייקטים שלהם העניק תכונות ו"רצונות", משמעות סיפורית, פסיכולוגיה אנלוגית ופולחנית . כדי להעניק לחפצים "תכונות" מחוץ למצבם הפיזי, ניתנו להם צורות 263 אלה אובייקטים המחקות יצורים וצמחים מן הטבע ומהסביבה . במעמד שונה מחפצים שנועדו לשרת או לשמש למטרה ברורה . 264 מבחין בין תפיסה של משמעות ותפיסה של סדר גומבריך ( Order ) . הבדל זה הוא יסודי ובסיסי בקטגוריות התפיסה החזותית, ולכל קטגוריה יש את השיטה שלה . התפיסה של סדר מתייחסת למבנה ולהפשטה של האובייקט למרכביו הצורניים . תהליך פירוש אוביי...  To the book
רסלינג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help