תור הזהב

בניומול, בדרום מוראביה, והפך אותה למרכז הרוחני של קהילות ההוטרים . לכאן החלו לרכז את כל ספרי הדת, את ארכיוני התעודות והאיגרות . מכאן פעלה לשכת­קשר ליישובי ההוטרים ולמשלחות המסיונרים בכול אתר ואתר . מכאן גם נשלחו איגרותיו של פטר וולפוט שהינחו את פעולות זקני­העדה בתחומי הדת והחיים הקומונאליים על כל צדדיהם . התחום בו השקיע פטר וולפוט את עיקר מעיניו, היה הנחיית העבודה החינוכית ביישובי ההוטרים . יש לשער, כי תשומת הלב הרבה לנושא, נבעה מהצלחת הפעילות המיסיונרית, שהזרימה מצטרפים רבים . אלה באו כמובן, ללא הכנה רוחנית מתאימה, והיה צורך להשקיע מאמץ חינוכי בתוככי העדות כדי לשמור על הרוח המקורית . פעילות חינוכית אינטנסיבית איפיינה איפוא את ההוטרים למן ראשית דרכם העצמאית . בתקופה בה ידיעת קרוא וכתוב היתה נחלת מעטים ונבחרים, איפשרו ההוטרים חינוך והשכלה אלמנטריים לכול אחד מבני הכת . בכל ישוב הוטרי היו קיימים שני מוסדות חינוך : האחד ­ "בית­הםפר הקטן",01 * בו התחנכו ילדים מגיל שנתיים ועד שש בהדרכת מטפלות, שנבחרו לכך בקפידה, על­פי כישוריהן החינוכיים . והשני "בית­הספר הגדול' / בו התחנכו הילדים מגיל 6 ועד ...  To the book