|
|
151 פרק רביעי : הוראת הערבית בשנים 1976 – 1986 הגיש עצמון דוח ראשוני על ממצאיו . הוא פתח את הדוח בהקדמה אישית, שבה הזכיר את עברו הצבאי והביע את תודתו למשרד החינוך ולגורמים נוספים שסייעו לו במחקרו : הנני לציין בספוק את קבלת הפנים המיוחדת לה זכיתי בתקופת היכרותי עם המערכת בכל מישורי משרד החינוך — ראשי אגפים, מנהלי מחוזות, מנהלי בתי ספר ומורים [ . . . ] ברור לי שללא תמיכת שר הביטחון, הרמטכ"ל, חיל המודיעין ודובר צה"ל כל תכניותיי לא יישאו פרי . הוכח שבפעולה רגילה לא יהיה ניתן להגיע להישגים . לימוד הערבית בארץ נמצא במצב קשה וכל נייר בנושא יעלה רק מעט מזעיר מהבעייתיות שבו . בקשה אחרונה מכל אלה שיעבדו במחיצתי ומעליי לגלות אורך רוח וסבלנות אין קץ . ובעיקר לתת כתף תומכת 43 ( גם בכישלונות ) כי ללא זה לא אוכל להצליח להתמודד עם הנושא והיקפו . בדוח, שאורכו למעלה מארבעים עמודים, התווה עצמון תוכנית שנועדה לקדם את לימודי הערבית בבתי הספר . הוא קבע מטרה קצרת טווח — לבסס את הוראת הערבית בבתי הספר היהודיים כך שתזכה למעמד שווה ערך לזה של הוראת האנגלית . הוא העריך כי כדי להביא לשינוי הגישה השלילית כלפי הערב...
To the book |
|
|