חלק ב המלצות ועקרונות פדגוגיים לקידום חינוך לדמוקרטיה במערכת החינוך

הדמוקרטי בכל מקצועות האזרחי ובאמצעות שילוב של השיח והומניסטיימ חיזוק החינוכ לערכימ דמוקרטיימ עיסוק בסוגיות של ערכימ דמוקרטיימשיוביל להלימוד ולאו דווקא במקצוע האזרחות . מדובר במאמצ מערכתי כתחומ דעת אחד, אלא כנושא חוצה דיסציפלינות שנלמדרק לא החינוכ לדמוקרטיה . בכלל המקצועות הנלמדימ עוגנימ לעיסוק בסוגיות רלוונטיות לאוריינות ויוצר ( 2015 כהנ, ומעובד שוב ושוב במקצועות השונימ ) שפיגל ( : 2016 ; 2015 ; כהנ, 2013 קרמניצר, ; 2006 ; אבנונ, 2005 טסלר, אזרחית בתוכניות הלימודימ השונות ) 15 המתנ"ה – העבודה השנתית תוכנית וכיעד אסטרטגי בתוכ כתוכנית חובהגילאית -הרב יישומ התוכנית  תאפשר למנהל / ת פרישה כזאת . שנתית לאורכ שנות הלימודימ בכל שכבות הגיל- רב תה בראייה ש ופרי – שנתי אשר - בית ספרית ספירלית בעלת רציונל רב תוכנית לבנות החינוכי המוסד ולצוות הספר בית . בה הוא נמצא ש הקהילה ו תואמת את רוח בית הספר, ההורימ כני הלימוד של המקצועות השונימ וכנ בפעילויות ו ערכימ ( בת על שילוב הנושאימ ) תכנימ, מיומנויות ושיח  קוריקולריות של בית הספר . - חוצ כדי , בבחינות בגרות, בדרכי הערכה חלופיות ובמדדי אקלימ במיצ"ברל...  To the book