sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
בעבר הישראלי . העניין יילמד . ­ הסכים להצעת ריפאעי אודות חלוקת שטח ההפקר באיזור לטרון . לא הגיב על הצעותיו בעניין תחנת השאיבה בלטרון והרכבת לירושלים . ­ קבע כי ישראל תמיד ראתה בהר הצופים שטח ישראלי, ולכן אינה יכולה לקבל הצעה שתכלול פיקוח מכל סוג שהוא . ) ריפאעי נדהם מן הטיעון הזה וביקש אסמכתה לעמדת ישראל . שילוח אמר שהנושא יילמד . ( ­ הסכים, עקרונית, להצעותיו של ריפאעי בעניין הר הזיתים ולהצעה כי הפרטים יידונו בוועדה המשותפת . ­ שאלת חלוקת שטח ההפקר בירושלים ותביעת ירדן לפיצויים תילמד . שילוח אמר שאינו מאמין שישראל מסוגלת לשלם פיצויים על הרכוש הערבי . ­ הבטיח להמליץ לשחרר פקדונות ערביים . ­ ישראל מוכנה לתת לירדן את המגיע לה לפי סעיף VH1 ) עניין כביש בית לחם, ואספקת חשמל ( למרות שירדן הודיעה כי היא מוותרת על המגיע לה בתחום זה . תשובתה המוסמכת של ישראל היתה שונה במידה ניכרת מתגובתו המיידית של שילוח . ישראל דחתה את הגישה הירדנית, שניסתה לשלב בדיונים על ביצוע הסכם שביתת­הנשק גם עניינים אחרים . היא הציעה כי עניינים אלה יידונו אחרי ביצוע ההסכם, במסגרת הוועדה המיוחדת שתוקם על­פי VIIIףיעס של או...  To the book
יד טבנקין -  המרכז המחקרי, רעיוני, תיעודי ומוזיאלי של התנועה הקיבוצית

הקיבוץ המאוחד

מכון ישראל גלילי לחקר כוח המגן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help