sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
37 תנועה לעבר משמעות נעשה מדאיג יותר כאשר השחקן מזדהה עם התבניות החוזרות בהתנהגותו . לעיתים הזדהותו עם עצמו עמוקה כל כך עד שהוא אינו מסוגל לחשוב על דרכים אחרות לביצוע הפעולה . הוא מרגיש שהדרך שבה הוא פועל היא הדרך היחידה שבה הוא מרגיש "אמיתי" ( כמו ״חתימה אישית" ) . התבניות החוזרות של העצמי מופיעות ונחשפות בעבודת השחקן . שלא כשחקן, הילד עדיין לא קיבע את מערכות היחסים בינו ובין עצמו ובינו ובין העולם, ולכן דמות העצמי שלו נזילה . אבל בתהליך התפתחותו, תהליך שהוא תלוי חברה ותרבות, מערכת העצבים של הילד מזניחה חלקים מסוימים של השלד ותבניות שונות של תנועה . התהליך הזה מתרחש בשלב שהילד מגבש את דמות העצמי שלו . כאשר הילד מתבגר, דמות העצמי שולטת על בחירותיו ומגבילה את המנעד שלהן . כשאנחנו פוגשים בכיתה את הילד שגדל ורוצה להיות שחקן, דמות העצמי שלו כבר אינה מציעה לדמות הגוף את האפשרויות שנזנחו . בשלב הזה השחקן אינו מסוגל להעלות בדעתו או אפילו לרצות להזיז חלקים אלו בגופו . חשוב מאוד שהשחקן ימשיך לשפר את הגמישות הפנימית של דמות העצמי שלו . כדי לעשות זאת, בראש ובראשונה, צריך לפתח מודעות לדרך שבה ההרגל...  To the book
רסלינג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help