מבוא

יהדות ובני קיבוץ ­ קשר אפשרי החיבור ניתן, כאמור, כשאלה פתוחה, וההתייחסות או ההתעלמות מהיבטים שונים בו הינם, להנחתנו, פועל יוצא של החלטה מודעת, בעלת משמעות הדורשת הסבר, כפי שיוצג להלן . טבלה 1 סיכום ללא התייחסות של סוכני החינוך היהודי ) באחוזים ( מעורב תק''מ הקבה''א סה''כ ם בנותבניסה"כבנותבניםם בנות סה"כבני 343444612122228172 תנ'ך 589729417111524124 חגים 853467420292934354 ארץ­ישראל 264606334313926184 זהות יהודית 854625434333640455 עס­ישראל 261725742435544316 הוגי­דעות 868686453565468537 שורשים 551684169526072776 היסטוריה נתוני ההתייחסות לסוכני חינוך אלה שלא צורפו לטבלה משלימים את הנתונים ל­ 6; 100 . טבלה 2 סיכום ללא התייחסות של סוכני החינוך היהודי בכל התנועות ) באחוזים ( רמה 3 ) 06­ 65 ( רמה 2 ) 04­ 50 ( רמה 1 ) 02­ 40 ( סה"כ בנות בנים סה­ב בנות בנים סה"ב בנותבניס עם­ 24 20 29 תנ­ך 5860 64 שורשים 43 4542 ישדאל הוגי­ 34 4128 ווגים 606463 היסטוריה 50 5945 דעות איץ­ 37 30 46 ישראל ! ה 1ת 38 4434 יהודית נתוני ההתייחסות לסוכני חינוך אלה שלא צורפו לטבלה משלימים את הנתונים ל­ 10096 . 58 יחסו ...  To the book