בית ספר ראשון

שי, אחי, יליד ,1939 למד בכיתה השלישית של בית הספר, אך גם הוא וגם אני ‑ שנולדתי בשנת 1944 והתחלתי ללמוד שש שנים אחריו ‑ לא נהנינו מזכויות יתר כבניו של המנהל הסמכותי . ההפך הוא הנכון, דרשו מאיתנו כל מה שדרשו מהילדים האחרים, והרבה יותר . שי זוכר גם סטירת לחי שקיבל מאבא בנוכחות כל ילדי הכיתה . "הגיע לי, וקיבלתי", הוא מודה . ידידי, אמוץ פלג, שם לו למטרה לתעד את קורות חולדה . הוא ניהל את ארכיון הקיבוץ וכתב סדרת ספרים על העשורים הראשונים בחיי קבוצת גורדוניה ‑ חולדה . אבא תופס מקום של כבוד בסיפור העשור השני של הקיבוץ, ובייחוד בסיפורו של בית הספר . משם אני למד על תפיסת עולמו החינוכית, וכמי שעסק כעבור שנים רבות בחינוך, אני מוצא עניין בדברים שהוא כתב בסגנונו המיוחד : בין ההורים מקובלת הדעה, כי החינוך המשותף בקבוצה גוזל מהם את הילד במידה מסוימת, מקטין את השפעתם עליו ומחליש את הקשרים ביניהם ובין ילדם . דעה זו מתבטאת לעתים קרובות בוויכוחים על שינה משותפת או שינה אצל ההורים . [ . . . ] לדעתי, טועים כל אלה החושבים כי בקבוצה נחלש על ידי החינוך המשותף הקשר בין הורים לילדים, והשפעת ההורים קטנה . אדרבא, א...  To the book