קאנט: אנלוגיה וסמל

146 | עיונים בחינוך : מאמרים בפילוסופיה של החינוך הפנימיים בכל תחום ותחום, הנקבעת במעבר ההסתכלות מתחום אחד אל תחום אחר, אבל ״לא מבחינת התוכן״, השונֶה באורח מהותי מתחום לתחום . 19 ״באנלוגיה״, אומר קאנט, ״ממלא כוח השיפוט תפקיד כפול : ראשית, הוא נותן את המושג עניין למושא של הסתכלות חושנית ; שנית, הוא נותן את הכלל גרידא [ רק את הכלל ] של הרפלקסיה על אותה הסתכלות, עניין למושא אחר לגמרי, שהמושא הראשון 20 כך, לפי קאנט, למשל, יכולים לדמות מדינה מלוכנית לגוף הוא רק סמל לו״ . בעל נפש, ועריצות מדינית למַטְחֵנַת - יד . כלומר, הכלל הנתפש ( ״ברפלקסיה״ ) של היחס בין הנפש לגוף ( שלפיו, אמורה הנפש לשלוט בגוף ולצוות על פעילויותיו תוך כדי התחשבות בו ונקיטת יחס של אחריות כלפיו, בהיותה מתירה ואוסרת לפי שיפוטה ורצונה וכו׳ ) , ניתן ליישׂוּם על היחס הפוליטי שבין המלך לבני מדינתו, נתיניו ( יחס שלפיו המלך אמור לשלוט בנתיניו בהיותו מצווה על פעילויותיהם תוך כדי התחשבות בהם ומתוך יחס של דאגה כלפיהם, מתיר ואוסר לפי שיפוטו 21 . באופן דומה ניתן הכלל הנתפש של היחס בין מטחנת - יד לבין, נאמר, ורצונו וכו׳ ) גרגירי קפה ( ...  To the book