sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
32 יהודה ישראלי מוביל למציאה בלתי פוסקת של תחליפים ( מפני שאף לא אובייקט אחד מצליח לספק באופן מלא את התביעה, שהתגלעה עם אובדן האובייקט המיתולוגי ) . תחלופה זו של האובייקטים מקיימת את הסובייקט בשדה הסמלי . המבנים הקליניים של פסיכוזה, פרוורסיה ונוירוזה, זו הכפייתית וזו ההיסטרית, שניסח פרויד ואומצו על ידי לאקאן, נבדלים זה מזה בצורת ההתמודדות שלהם עם אובדן האובייקט . לאקאן מדגיש את חשיבות האובדן לביסוס הסובייקטיביות, משום שכל אובייקט שהולך לאיבוד מייצר עוד דחף שכורך את הסובייקט במציאות . הדחף האוראלי, לדוגמה, לפי לוגיקה זו, מיוחס לפטמה שאבדה . אם כן, אובדן הוא תנאי ללידתו של כל דחף והשתוקקות . תפיסה זו משפיעה באופן יסודי על האופן שבו נקשיב לתלונות המטופלים . לא נתייחס אל תביעותיהם להנחה בתשלום או אל תלונותיהם על בני זוגם כאל חוסר קונקרטי, שאובייקט כלשהו יוכל לספקו . במקום לשאול “איך נעזור לו למצוא סיפוק ? “ נשאל “מהי התשוקה, המבוטאת בתלונה ומכוננת את המתלונן כסובייקט ? “ . לדוגמה, מטופל צעיר שאינו מוצא כיוון מקצועי מתלונן על מערכת החינוך . אפשר לחשוב שהוא לא רוצה להיות מחנך, אך אפשר גם לחש...  To the book
רסלינג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help