70 פרק רביעי איור 42 : טקסט מפעיל — מימין : תוצרים של טקסט מפעיל לא טוב ; משמאל : תוצרים של טקסט מפעיל טוב — התוצרים זהים הרעיון המרכזי שנרצה לתווך בדיון טקסט מפעיל מכיל הוראות או הנחיות כדי להדריך את הקוראים כיצד לעשות פעולות שונות, ולפיכך יש כמה עקרונות המסייעים לכתיבת טקסט מפעיל, שישיג את ייעודו . לפני הופעת הטקסט עם ההוראות המדויקות, יש לפתוח בהנחיות כלליות — למשל, מה התוצר הסופי שאליו רוצים להגיע, איזה ציוד נדרש . יש לנסח את ההוראות בתמציתיות, באופן ברור ומדויק . יש לכתוב את ההוראות בשלבים, על פי סדר הפעולות, וכדאי למספר אותן . הלשון שבה יש לכתוב את ההוראות יכולה להיות ציווי ( חתכו, גלגלו ) , שם פועל ( יש לחתוך, לגלגל ) , הווה רבים ( חותכים, מגלגלים ) . כדאי להוסיף להוראות המילוליות גם תרשים . איור 43 : טקסט מפעיל — מימין : תוצר אקראי, תוצר של הוראות לא טובות ; משמאל : התוצר שאליו כיוון הטקסט הצעות לפעילויות — תיווך למידה דרך טקסטים חומריים 71 הצעה להנחיות מפורטות הכנה מקדימה : ∞ על המורה להכין שאלות לתיווך הנושא הנלמד . ∞ יש להמציא או להעתיק טקסט מפעיל להכנת יצירה כלשהי ולהכין לה...
To the book