|
|
פרק 10 : מה דומה, מה שונה : גננות מיישמות ומנתחות מטלות הערכה מתמטיות | 223 תלמהעינת ( גננת ) עכשיו נשחק משחק של קוסמוּת . אני אסתיר את הידיים מאחורי הגב, כל פעם אוציא חרוזים, ואת תגידי לי כמה יש לי ביד השנייה הסגורה . בסדר ? מהנהנת בראשה . [ לוחשת ] מוכנה ? אחת, שתיים, שלוש ו . . . [ מציגה את שתי הידיים לפני תלמה – כף יד אחת פתוחה ועליה ארבעה חרוזים, כף היד האחרת סגורה ] . כמה יש לי ביד הזו [ מראה את כף היד הסגורה ] ? ארבע אחדביד הזו, הסגורה [ מרימה את היד הסגורה ] ? נמשיך . מוכנה ? [ לוחשת ] אחת, שתיים, שלוש ו . . . [ מציגה את שתי הידיים לפני תלמה – כף יד אחת פתוחה ועליה שני חרוזים, כף היד האחרת סגורה ] . כמה יש לי ביד הזו [ מראה את כף היד הסגורה ] ? שניים שנייםביד הזו, הסגורה [ מראה את היד הסגורה ] ? [ מהנהנת ] כןועכשיו . . . מוכנה ? [ מציגה את שתי הידיים לפני תלמה – כף יד אחת פתוחה ועליה חמישה חרוזים, כף היד האחרת סגורה ] . כמה יש לי ביד הזו, הסגורה [ מראה את היד הסגורה ] ? אה . . . [ מונה באמצעות העיניים ] חמש [ לא עונה ] כמה יש לי ביד הסגורה ? תסתכלי על היד עם החרוזים . כמה יש לי...
To the book |
|
|