sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
יַם המקרא – הפרשנות השיטתית לסוגיה 293 המתאמץ להבין את חוכמת הבריאה אף שלא יגיע לעולם לדרגת הידע המושלם . להבנתו של יפת מכוּוָן הספר לקורא הכללי, לאו דווקא היהודי, היינו לאדם המשכיל החפץ בחכמה . בפירושיו לשני הפסוקים הראשונים בפרק א ימצא הקורא הקדמה מורחבת לספר . לדברי יפת, פסוקים אלו הם מעשה ידיו של עורך הספר ( ה'מֻדֶוִּון' ) , ובמסגרתם מציג העורך את מטרת הספר שחיבר שלמה . מן הפירוש לפסוק הראשון אנו לומדים שקהלת הוא אכן המלך שלמה . דיונו של יפת במשמעות המילה 'קהלת', במקבילותיה ובנגזרותיה, מדגים כיצד שימשה תורת הלשון לענפיה כלי חשוב בפרשנות הקראית למקרא . אף שגם בהמשך מודגש פירוש המילים בכלים לשוניים, העיקר מבחינת יפת הוא הבנת הפסוק בהֶקשֵרו, הנסמכת על המבנה הכללי של הספר . להבנתו כתב שלמה המלך ספר חכמה עתיר משמעות שראוי ללומדו היטב . בדיון במילה 136 ולכן הראשונה בספר, דִּבְרֵי , נטען שהספר נכתב על דרך הגלוי ולא על דרך הנסתר, אין לפרשו פירוש אלגורי . יפת גורס שמעשי האדם נחלקים לשניים : האחד הוא מעשי היומיום, שמטרתם היא הקיום, והשני הוא קיומן של מצוות עֲשֵׂה ולא תעשה . רק קיום המצוות נו...  To the book
כרמל

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help