גיוס מורים לבתי ספר בעלי צרכים גבוהים ותמיכה בהם

חיימה בהיי מייממי ההו נוי 251 ראיוֹת במקום הנחות ; השתתפות במקום הדרה לשוליים ; פרקטיקה במקום תאוריה . אסטרטגיות לשיפור בית ספרי מרכיב רב משקל באסטרטגיות ההוגנוּת במערכות בעלות ביצועים גבוהים הוא שיפור בית ספרי מודע . אף על פי שמאמצי שיפור בקנה מידה רחב מיועדים לכלל בתי הספר, הם מיטיבים בעיקר עם בתי ספר מעוטי יכולת . הם בונים תשתית איתנה ללמידה באיכות גבוהה על ידי חיזוק הידע והמיומנויות הקשורים להוראה, וגם נוטעים אסטרטגיות לרפלקציה וניתוח מתמשכים של הפרקטיקה . מאמצים אלה מספקים תמיכה להוראה חזקה . אסטרטגיית האוריינות והאוריינות המתמטית של אונטריו היא דוגמה אחת . האסטרטגיה גובשה ב- 2004 כשהממשלה החדשה של הפרובינציה הפכה את הגישה של הממשלה הקודמת כדי להתמקד בבניית יכולות להוראה ולמידה . הממשלה קבעה יעד שלפיו 75 אחוז מתלמידי כיתות ו' יעמדו בסטנדרטים של אונטריו בקריאה, כתיבה וחשבון, והיא הקימה מחלקה מיוחדת במשרד החינוך לצורך מימושו . המחלקה, הידועה בשם המזכירות לענייני אוריינות, מספקת היקף רחב של שירותי תמיכה לבתי ספר ולמערכות בית ספריות : עבודה עם מועצות בית ספריות לצורך קביעת יעדים שאפתנ...  To the book