מדוע חשוב לחקור מדיניות הוראה בין־לאומית?

32 חינוך במיטבו השילוב של גורמים אלה עזר להעלות את מעמדה של ההוראה וליצור מעגל קסמים חיובי לגיוס מתמיד . שנית, מערכות אלה פיתחו תוכניות להכשרת מורים שקידמו שילוב בין תאוריה ובין בניית מיומנויות מעשיות, והן גיבשו מדיניות של למידה מתמשכת המסייעת למורים לזהות אזורים לצמיחה, ללמוד אלה מאלה ולשפר את שיטות ההוראה שלהם . נמצא גם שאימון והזדמנויות ללמידה מקצועית עוזרים לתמוך בפיתוח מורים מתמשך ובמנהיגות חינוכית . שלישית, המחקר הראה שמערכות אלה גיבשו אסטרטגיות המבטיחות שלכל התלמידים, לא רק לאחדים, תהיה נגישות להוראה ברמה גבוהה . כפי שכתוב בדוח : הכנסת האנשים הנכונים לתחום ההוראה והפיכתם למורים יעילים נותנות למערכות חינוך את היכולת הדרושה לספק הוראה משופרת המוליכה לתוצאות משופרות . מערכות חינוך טובות הולכות צעד אחד נוסף ובונות תהליכים המיועדים להבטיח שכל ילד יוכל להפיק תועלת מן היכולת המערכתית המוגברת . ( ברבר ומורשד, 2007 , 22 ) תהליכים אלה עשויים לכלול לא רק פיזור הוגן של מחנכים מוכשרים ומימון בית ספרי כולל, אלא גם תמיכות חינוך, בריאות ורווחה נוספות שיאפשרו לתלמידים ליהנות מהוראה איכותית . מחק...  To the book