sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
58 ת א ו ר י ה ה ר מ נ ו י ט י ת ש ל ה ט ק ס ט ה י ה ו ד י – ט ק ס ט ו ק ה י ל ה הכתוב, אבל מצביע על הנזק המצטבר בהסטת משקל הכובד אל עבר הטקסט, במיוחד לאור מהפכת הדפוס : ים, שעל ידי המצאת הדפוס רבו עד מאוד בימינו ספרים והכתבהתפשטות ה הגדולה בכל מערכת המחשבות שנתה את האדם תכלית שינוי . המהפכה והידיעות של האדם, שבאה עם המצאה זו, הייתה אמנם מקור ברכה להשתלמות האנושות ] . . . [ אבל, כמו כל הטובה הבאה לו לאדם בעולם הזה, הביאה עמה אגב אורח גם רעה לא אחת, שבמקצת היא תוצאה מעוות למדים השימוש בה, ובמקצת גם מצמצומו ההכרחי של האנושי . אנו מ ים, לומדים לדעת ולהכיר את הטבע ואתכתבומורים איש את רעהו רק ב ים, מריביםכתב ים . ] . . . [ , אנו אוהבים וזועמים במ כתב בני האדם רק מתוך ים, וכשאנו מזדמנים כתב ים, כל חברותנו היא חלופת מ כתבומשלימים במ יחד אין אנו מוצאים לנו שעשועים אלא משחק או הקראה . לפיכך הגיעו הדברים לידי כך, שערכו של אדם לאדם כמעט אבד ובטל . אין מבקש חברתו של החכם, כי את חכמתו אנו מוצאים בכתיבה . אין אנו משתדלים אלא לעוררו לכתיבה, אם נראה לנו שעדיין לא הדפיס למדי . השיבה פנה ים יותרספר הדרה...  To the book
כרמל

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help