sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
ה ע צ ב ה מ ע צ ב 122 ומלא משמעות, והמקורות והמחשבות שביסודם ייחשפו בפנינו, אם ( . סוזן אייזקס,2002 ; 1929 נפרשם בדיוק כמו חלומות" ) פסיכואנליטיקאית קלייניאנית, התמקדה בטענתו של פרויד כי לכל היבט ( . שלב קודם זה הינו פנטזיה Isaacs ,2591מודע ) -מודע קודם שלב לא מודעת, הקשורה לעולם החיצוני באמצעות תהליכים סימבוליים . -לא ניםלפיכך, פנטזיות הן החוליות המקשרות בין הדחפים לבין המנגנו ( , "חיי הפנטזיה ממשיכים 2001 הנפשיים . כפי שטוענת חנה סגל ) מודע ומספקים מטריצה שמתוכה מתפתחים תפקודים-להתקיים בלא מנטליים גבוהים יותר, כמו החשיבה" . ) שם ( . לפי סגל, מה שפרויד כינה 'מציאות נפשית' נקרא כעת 'פנטזיה' . לעניין מחקר זה, הפנטזיה היא "לא זו בלבד כל מובן . במילותיה של מלאני קליין : מציאות נפשית ב שהסימבוליזם הופך יסוד לכל פנטזיה ולכל סובלימציה, אלא הוא גם הבסיס ( . Klein , 1964 ליחסו של הסובייקט לעולם החיצוני ולמציאות בכלל" ) המחקר הנוכחי משתמש בסימבוליזם כבסיס לטענה, שלפיה עמדת היחס סימבולי שמנכיח את המצוקה בפועל . - מנטליכלפי המצוקה מהווה מבנה לאחר שהמשיגה את חשיבות הפנטזיה והעולם הסימבולי, עברה קל...  To the book
כרמל

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help