sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
ה ש י ח ה ט י פ ו ל י כ מ ח ו ל ל ש י נ ו י 89 והאקטיבי ) דהיינו, ההיבט האחדותיטענָתי היא כי הזיהוי היוצר והמופשט, כלומר יחס ההתכוונות כלפי המצוקה או הנחת העצם הפרטית בשפה הפנימית ביחס למצוקה ( פועל לא רק כנביעה מבפנים, אלא גם על ידי הידוק דיאלקטי, שהינו חלק מהשיח הטיפולי, אל מול קטבים שונים . ייקטיבי הפנימי, את הזיהוי כל מה שיכול לתקף או לשלול, במובן הסוב היוצר עשוי לתפקד כקוטב להידוק דיאלקטי . דיאלקטיקה זו נתפסת כתצורה פנימית, אשר מתפתחת בהדרגה לכדי יחס ההתכוונות כלפי המצוקה . לפי התפיסה המוצעת במודל טיפולי זה, דיאלקטיקה זו היא בי אופימרכזית להתהוות סובייקטיביות המצוקה . השערה תאורטית זו לג הדיאלקטיקה המַבנה את תצורת המצוקה היא גם הבסיס לעיצוב עקרונות השיח הטיפולי . יתרה מכך, גם ההשערה התאורטית הבאה לגבי מִבנה התנועה הדיאלקטית, כחלק מהשפה הפרטית הפנימית, מתורגמת לעיצוב השיח הטיפולי המתווה תנועת הגמשה ושינוי הכוללת ריווח כאשר המסמנים למסומן הפנימי . ההשערה היא שהדיאלקטיקה מתאפשר בין הפנימית, בהתייחס למצוקה, מתנהלת לרוב על פני ציר מרכזי אחד מול שלושה קטבים מרכזיים, כאשר בציר מרכזי יכול...  To the book
כרמל

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help