sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
זהר לבנת 124 תיאוריית הרלוונטיות ( ספרבר ווילסון, 2004 ) מנסחת רעיון זה במפורש . אחד מעקרונותיה קובע שהתודעה האנושית נוטה להיות מכוונת למיקסום של הרלוונטיות . בתיאוריה זו, מידת הרלוונטיות של מבע כלשהו עבור הנמען שלו נתפסת כנגזרת משקלול בין המאמץ שנדרש לצורך עיבוד המבע לבין האפקט הקוגניטיבי שעשוי להיות מושג באמצעותו . זה מעין תיאור “כלכלי" של איזון בין תשומה לתשואה . ככל שהאפקט הקוגניטיבי שמושג על ידי העיבוד של המבע גדול ומשמעותי יותר, כך המבע רלוונטי יותר . אבל מה שהופך אותו לרלוונטי הוא גם המאמץ הקוגניטיבי שעל הנמען להשקיע כדי להשיג אפקט זה . במונחי תיאוריית הרלוונטיות, ככל שקֶלט כלשהו דורש מאמץ עיבוד גדול יותר, כך הוא יהיה רלוונטי פחות . מכאן, שניסוח שדורש מאמץ פענוח גדול יותר ממקבילותיו חייב לשאת עימו הבטחה לאפקט קוגניטיבי נוסף, אחרת הוא לא ייתפס כראוי לעיבוד מצד הנמען . ההנחה האינטואיטיבית בנוגע למורכבותו של המבע האירוני לעומת מקבילו המילולי לא נותרה בגדר הנחה תיאורטית בלבד, אלא זכתה להתייחסות במסגרת הגישות השונות ששואפות להסביר את הדרך שבה מתפענחת אירוניה לשונית . גישות אחדות גורס...  To the book
רסלינג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help