|
|
הבדמים ביה תממידים | 159 ביותר בבית הספר והתלמיד המצפוני והנבון ביותר באותו בית ספר מביאים לתוך המערכת אותו סכום מכספי משלם המיסים . התמריץ הכספי להשארת בריונים במערכת זהה לתמריץ הכספי למניעת עזיבה של תלמידים מצפוניים ומוצלחים לבתי ספר בזיכיון . כל תלמיד שעוזב את מערכת החינוך הציבורית המסורתית והמאוגדת — בין שבסילוק, בנשירה או במעבר לבית ספר בזיכיון — גורם למערכת לאבד כספים שמוענקים לה בהתבסס על מספר התלמידים הרשומים בה . בעיר בגודלה של ניו יורק, הסכום יכול להגיע למיליוני דולרים בשנה . זה תמריץ גבוה די והותר כדי לנסות ולשמור כמה שיותר תלמידים במערכת לכמה שיותר זמן, גם אם אינם לומדים דבר וגם אם חלקם הורסים את החינוך — ואיתו את העתיד — של תלמידים אחרים . המתנגדים למשמעת, מסיבות אידאולוגיות ופיננסיות כאחד, מבקרים לעיתים קרובות את בתי הספר בזיכיון, שמדיניות ונוהגי המשמעת שלהם נוטים להיות נוקשים יותר מאשר בבתי ספר ציבוריים מסורתיים . אך בתי ספר בזיכיון ניצבי בפני מבנה שונה מהותית של תמריצים ואילוצים . שלא כמו בתי ספר ציבוריים מסורתיים, שמקבלים תלמידים באופן אוטומטי עקב חוקי נוכחות חובה, בתי...
To the book |
|
|