א. הקורא, הספר והספרייה

מבוא 18 כמה וכמה תיאורטיקנים וחוקרים עסקו ועוסקים בהגדרת תחומי חקר הקריאה והכלים המאפשרים את ביצועו . רוברט דארנטון, אחד מבכירי העוסקים בדיסציפלינה זו מן ההיבט ההיסטורי - חברתי, התייחס לכמה שאלות מפתח העומדות בבסיס ההיסטוריה של הקריאה . בממד החיצוני נשאלות השאלות מי קורא, מה קוראים, היכן קוראים ומתי 2 כדי להשיב על קוראים . בממד המהותי נשאלות השאלות מדוע קוראים ואיך קוראים . שתי השאלות המהותיות הציע דארנטון ללמוד את האופן שבו הקריאה יוצרת משמעות המשתנה מסביבה תרבותית אחת לאחרת . הוא עשה זאת במישור הכללי, על פי הערך הסגולי שייחסה חברה נתונה לקריאה בכלל, על פי החשיבות שייחסה ללימוד הקריאה ועל פי מעמד הספר כאובייקט המשנה את צורתו המוחשית . במישור האינדיבידואלי הצביע דארנטון על הכתיבה האוטוביוגרפית כאמצעי לשחזור משמעות הקריאה בעבור 3 הקורא עצמו . ספר עשוי למלא תפקיד שונה בעבור קוראים שונים, ותפקידים שונים בעבור אותו קורא בזמנים שונים . 4 בדרך כלל מטרתו הראשונה של הקורא המחזיק בידו ספר היא ליצור קרבה בינו לבין התוכן הנעלם החבוי באובייקט שלפניו . לשם כך עליו לקבל מראש את סמכות המחבר, ואז לסנן...  To the book