|
|
94 | סוגיות ודילמות בהוראה בהקשר רב - תרבותי מערכות החינוך בישראל מפרידות בין ערבים ליהודים במהלך לימודיהם הפורמליים בבתי הספר . המוסדות להשכלה גבוהה הם אחד המקומות היחידים בחברה הישראלית שבהם ערבים ויהודים נפגשים מדי יום ביומו ( אבו רביעה - קווידר, 2008 ) . כניסתם של צעירים בדואים למוסדות להשכלה גבוהה בישראל מזמנת להם, אולי לראשונה בחייהם, מפגש עם צעירים יהודים ישראלים . מפגש זה חושף בפניהם עולם תרבותי שונה – ובו ערכים חדשים, נורמות לא מוכרות ומגוון פרקטיקות השונות מאלו הקיימות בחברה המסורתית שבה גדלו ( אבו רביעה - קווידר, 2008 ) . בד בבד מתוודעים הצעירים הבדואים לשתי תרבויות שונות מאוד מאלה המוכרות להם : התרבות האקדמית והתרבות הישראלית ( לב ארי וחסיסי - סאבק, 2016 ) . שיעור הסטודנטים הבדואים נמוך מאוד ביחס לשיעור הבדואים בחברה הישראלית ( 2016 , Abu - Saad , 2016 ; El - Meccawi & Degen ) . לפי דוח מרכז אדווה ( סבירסקי ואח', 2016 ) , שיעור האקדמאים הבדואים בני 20 - 29 בנגב הוא % 1 . 4 , שיעורם בקרב האוכלוסייה הכלל - ערבית הוא % 4 . 8 , ואילו הממוצע הארצי של האקדמאים בגילים אלה הוא % 8 ...
To the book |
|
|