sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
 פרק שביעי : תגמול על הצלחות בעבודה בחיים , כהורים, נוהגים בשיטות שביססו הביהביוריסטיאנו אוכוכביתשמקבלילד . לכךליבנושנשיםבליאף, היום-יום או ילד שנלקחים ממנו דמי הכיס בשל ,טובמעשהעלמדבקה את מממשותבדיוק הפעולות שה אל - מעשה רע שעשה על עקרוןותמבוססה תגובה . פעולות אל – קרון של גירוייהע גילה הפסיכולוג ש,ו'חוק התוצאה'אופרנטיתההתניהה מערכתבכלעוצמתיכלית שמשומןה . 'ורונדייקת האמריקאי הםהישגיעלעובדיואתלתגמלהשואףארגוןובכלחינוכית ( במניעת קידום, מניעת םלהעניש, או חלילה הםביצועיעל ו כישלונות . עלהעלאה שכר וכדומה ) ורנדייק'ת' של התוצאהחוק' ת היסוד שעליה נשענה האסכולה הביהביוריסטיניאבמאחת האמריקאיהפסיכולוגשגילה', התוצאהחוקניסוחו של 'אהי היה מחלוציש, ) 1874 - 1949 ( 'ורנדייקת אדוארד לי תהליכי למידה . בהפסיכולוגים שעסקו בעקרונות ו ניסויי למידה אצל חתולים . לצורך ביצעורנדייק'ת שהייתהבנה קופסה בשם 'תיבת חידה', כך הוא ורנדייק'ת ידית הדלת חיבר אלסגורה עם דלת . חבל שהשתלשל לתוך הקופסה, כך שדריכה על . חתוללתוכההכניסהואהחבל גרמה לדלת הקופסה להיפתח . פעמים למד החתולכמהלאחר ד י מדרוךל סה, וכך לצאת מהקופחבלעל ...  To the book
דרשן, דרור

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help