sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
34 ההד הנשכח ויניקוט ( 1995 / 1971 ) : "כישלונו של האובייקט החיצוני בתפקוד מהותי כלשהו מוביל בעקיפין למוות [ deadness ] או להיווצרותו של אובייקט פנימי בעל איכות רודפנית" ( עמ' 43 ) . מנזנו, אספסה וזילקה ) 1999 Menzano, Espasa & Zilkha, ) מתארים תסריטים נרקיסיסטיים של ההורות . בתהליך זה ההורה משליך על ילדו "ייצוג של העצמי ההורי, המושקע בליבידו נרקיסיסטי" ( שם, עמ' 467 ) . זהו תהליך 8 , הבלעה מחדש של ההשלכות על של הזדהות השלכתית ושל אינקורפורציה ידי ההורה . התהליך עשוי "באופן מלא או חלקי למחוק את הגבולות בין העצמי לאובייקט" ( שם, עמ' 469 ) , כלומר הילד נחווה כחלק בלתי נפרד מהעצמי של ההורה . הוא נדרש לקבל לתוכו את ההשלכות, להיות מה שההורה זקוק לו, ולא מה שהוא באמת, ולאפשר לעצמו לשמש מזון לנפש ההורה, להיבלע על ידי ההורה . במקרים אלו התסריטים הנרקיסיסטיים של ההורה מטילים על הילד עומס יתר קונפליקטואלי ומקננים בו באופן טפילי ( שם, עמ' 473 ) . ההורה עשוי להשליך על ילדו סוגים שונים של ייצוגי עצמי שלו . אלו יכולים לכלול את העצמי הילדי של ההורה, כלומר הוא יראה בילדו את עצמו כילד, את אידיאל האני, ...  To the book
כרמל

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help