מ״הוראת היסטוריה״ ל״חינוך היסטורי״: קורס אקדמי מקוון כהזדמנות לחשוב מחדש על התיאוריה, המעשה ומה שביניהם

מוהוראת היסטוריהו לוחינוך היסטוריו : קורס אקדמי מקוון ו די בן - דוד חולתא | 409 בתיכון באופן שבו הועבר על ידִי כמורה ונחווה על ידי התלמידים ; ובהמשך אתאר את הכלים החינוכיים שנדרשו, בנוסף לכישורי ההוראה, כדי לתווך לתלמידים את הרבדים השונים שהקורס זימן . התיאור הקונקרטי של הוראת הקורס המקוון יהווה את הכר שעליו אבנה את הדיון הכללי במהות החינוך ההיסטורי : מפגש שמתחולל בין לומד, מחנך וטקסט ומזַמן עיסוק במהות האדם ובערכיו . הקורס המקוון "היסטוריה של ישראל המודרנית" : האקדמיה אצלי בכיתה מהו תיכון אקדמי מקוון ? משמעו כי כלל תלמידי התיכון - לא המחוננים או המצטיינים בלבד - יוכלו להשתתף בקורס אוניברסיטאי ולצבור קרדיט אקדמי עוד במהלך תקופת לימודיהם התיכוניים . זו המטרה שחרת על דגלו פרויקט "תיכון אקדמי מקוון" של אוניברסיטת תל אביב . 3 כפי שניתן להבין מאתר התוכנית, הקורסים המקוונים מבטאים את חזון האוניברסיטה להנגיש את האקדמיה לתיכון בכל רחבי הארץ במטרה לקרב בין מערכת החינוך העל - יסודית לאקדמיה, ובמטרה לצמצם את הפער בין המרכז לפריפריה הגאוגרפית והסוציו - אקונומית . התוכנית מאפשרת לתלמידי התיכון ללמו...  To the book