משחק‑דמיון ומציאות

חיים בסרט 107 ומקורותיו, ושאלת הקשר בין המציאות או הממשות לבין התפיסה האנושית החלה להעסיק חוקרים מדיסציפלינות שונות . במאמרו “ניסוחים בדבר שני עקרונות של ההתרחשות הנפשית" מתאר פרויד ( 8891א ) את עקרון המציאות ( בלשון המתרגם : הממשות ) המתפתח במקביל ומתוך עקרון העונג . לתפיסתו, ככל שאנו גדלים ומתפתחים, ובהנחה שההתפתחות תקינה מבחינה נפשית וסביבתית, המציאות מתעצבת ומקבלת צורה ומשמעות ותובעת התייחסות . המציאות שבה אנו חיים ופועלים כוללת אילוצים ולפיכך מגבילה את יכולתם של אחרים ( משמעותיים ) להיענות לצרכינו, כלומר היא מנוגדת לתפיסה הינקותית שעיקרה הוא “כל שנבקש - יהי ! " . עקרון המציאות מחייב אותנו להתייחס למצב הנתון, לקבלו ואף לחיות בהתאמה לו, על אף התסכול שבהכרח נגרם בשל החסכים, ההיעדר והמגבלות . המציאות, אם כך, מוגדרת כמצב הדברים הקיימים והנעדרים, האפשריים והבלתי אפשריים, שביחס אליהם הסובייקט מכונן את עצמו . ארנון לוי ( 2012 ) מסביר ש"גישתו של פרויד הייתה מדעית, רציונלית וברוח התפיסה הפילוסופית של הפוזיטיביזם הלוגי ששלטה בתקופתו", בין השאר משום טענותיו שניתן לחקור את הטבע באופן רציונלי ו...  To the book