sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
40 נונה אורבך 21 אחריה, האיכויות האלה 20 וסילביה פייןכפי שמציינות רודה קלוג הן גם סימנים, רמזים והדהודים לאבותינו, שהשאירו ציורים וחריטות על קירות מערות . בשני הדימויים הבאים נראים חיה חרוטה על קיר סלע מלפני 13,000 שנה וציור של ילד בן זמננו . ציור הילד נראה כאילו הוא "יושב על" הזיכרון של רישומי החיות מכל המערות והקירות בעולם . זה הגרעין הרוחני האוניברסלי שמתקיים בשניהם ( ראו תמונות 1 - 2 ) . הגרעין הרוחני של היוצרת מושתת על מפת הארכיטיפים שירשה מאבותיה ומתרבותה . על מנת לגלות את הפנומנולוגיה 22 עלינו לפרוש אוסף עבודות בסדר כרונולוגי . באופן של הפרט, מופלא, ניתן לראות מרכיבים מסוימים החוזרים על עצמם אצל כל יוצר, בין שהוא אמן ובין לאו . המרכיבים הפנומנולוגיים עשויים להיות : אפיוני קו, צבע, צורה, קומפוזיציה, מרקם, מקצבים, 23 חומרים, אורנמנטיקה, יחסים בין חומר למצע, דימויים וכו' . את אפיוניו של היחיד ניתן לזהות בשלב מוקדם יחסית, בייחוד אצל ילדים . ילדים הם עדיין ישירים ואותנטיים ואינם יוצרים אמנות בכוונה לעשות כן . הם יוצרים בסקרנות ובטבעיות בדיוק כפי שהם רצים וקופצים או כאשר הם בונים בקוב...  To the book
רסלינג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help