sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
142 | אסף נוה לשמו . העוזרים האישיים שהיו לי סייעו לי להכיר גם את הווי הרחוב והלך המחשבה הסיני . התייעצתי איתם בכל מהלך שעשיתי . לאחר ישיבות עבודה שוטפות עם כל אחד מהסמנכ"לים נהגתי לשוחח עם העוזרת שלי ולנסות להבין ממנה את מה שנאמר מעבר למילים . לפני שניסחתי את סיכום הפגישה והפקתי את שורת המשימות, הקפדתי לקבל ממנה משוב על כל משפט שכתבתי, בעיקר בכל מה שנוגע למנהגי התרבות והחינוך הסיני . הסינים נוהגים לרשום את הנאמר בכל מהלך הישיבה . ראשית, זה מנומס ומעניק תחושה של התייחסות לנאמר בחדר, ושנית, זה יכול לשמש ככלי מועיל בהעברת המסר מ"המנהיג" אל הכפיפים . שיחת ההיכרות הראשונה שלי עם מנהלי המפעלים ואגפי הייצור היתה רגע מכונן עבורי . לראשונה כונסו כל המנהלים, שיהיו בהמשך אלה שיבצעו את הוראותי . לכולם היה ניסיון רב והשכלה אקדמית בתחומים שעליהם הם מופקדים . כיאה למעמד המכובד, כל אחד נעמד בתורו והציג את עצמו . ליאו יאנג, העוזר האישי שלי באותם ימים, היה המתרגם . לאחר סיום הצגת הנוכחים והיכרות ראשונית עם תפקידם ותחומי אחריותם, ביקשתי לשמוע מכל אחד מהן ציפיותיו מהחברה המשותפת החדשה . מניסיוני תיאום צי...  To the book
מטר הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help