|
|
שנאבק כדי לא לשתוק , נלחם בכל הברה , בכל מילה ובכל משפט , כשכל משפט מפיו הוא נס של מאמץ ולא דבר טבעי . היה ברור לנו שבמצב הקיים אי אפשר יהיה לשלב את בננו במערכת רגילה לגמרי : הוא היה זקוק לליווי ולטיפול בכל יום . אחרי היוועצות באנשי מקצוע ובהורים ותיקים , הבנו כי ההבדל בין שילוב מוצלח לכישלון טמון בעזרתה של סייעת טובה . תפקיד הסייעת המשלבת קשה ומורכב . היא צריכה להיות צמודה לילד , אך במקביל להביט בו מרחוק . עליה לתמוך בגננת ולתת לה את כל הסיבות לרצות בנוכחותה כחלק מהצוות על אף העובדה כי עבור הגננת מדובר בכאב ראש לא קטן , ואפילו איום מסוים מכך שנמצאת בגן אשת צוות נוספת . החלטנו לפנות לייעוץ מקצועי במרכז אוניברסיטאי המתמחה בילדים אוטיסטים . חנה ערכה שם פגישות מקצועיות רבות . אפילו הסענו את מנהלת המרכז על חשבוננו לשעות יעוץ פרטיות בגן התקשורת של אברומי . לאחר שעות רבות של חשיבה ובחינה כתבה המנהלת המומחית דוח ארוך . המסקנה העיקרית בו הייתה שאברומי מתקדם מעל ומעבר לציפיות ולכן היא תתמוך בשילובו בגן רגיל למשך שעה אחת בכל יום . קראנו את הדוח באכזבה . לא זה היה השילוב שבו רצינו — שילוב בגן רגי...
To the book |
|
|