sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
בכל יום בבוקר ובכל יום אחר הצהרים נסענו אברומי ואני אל הגן וממנו . הנסיעות לוו תמיד באותן מנגינות ובאותם שירים . ילדים אוטיסטים לא אוהבים שינוי ומתקשים בהתמודדות עם דברים חדשים , ולכן שמענו בכל יום אותן קלטות עם אותם שירים . הוויתור היחידי של אברומי : בכל יום הוא הרשה לי להוסיף שיר אחד שהוא לא הכיר . אם הייתי ' מעז ' להשמיע שירים אחרים הייתה הנסיעה הופכת לבכי ארוך ומתמשך . זה לא היה קל . לעתים קרובות , השבתי את אברומי מהגן לגוש עציון , ומיד נסעתי בחזרה להמשיך בעבודה . אבל עשיתי זאת בלב שלם . זה היה כדאי . סוף סוף היו לנו אנשים שיכולנו לסמוך עליהם , אנשים שהכירו את התסמונת וגם ידעו איך להתמודד איתה . שעות גן התקשורת הן משבע וחצי בבוקר ועד ארבע אחרי- הצהריים . ימי חופשה נדירים בו , והגן פתוח גם בחגים ובחופשת הפסח , משום שהילדים בגן זקוקים לו ומתקשים לתפקד בלעדיו . התחלנו לחשוב איך לנצל בצורה מיטבית את שעות אחר הצהריים , אחרי הגן . ידענו שחשוב לחשוף את אברומי למספר מרבי של אינטראקציות חברתיות , ורצינו שאלו יהיו בתחום שבו יש לו יתרון ויכולת , שיאפשרו לו להשתלב עם בני גילו . • • • מוסיקה הי...  To the book
הוצאת סלע מאיר

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help