sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
68 מחקר מדיניות 177 | גשר לעתיד : שנת מעבר כאמצעי למוביליות כלכלית – חברתית מתחדדת בקבוצת הגיל 22 – 24 . בקבוצה זו רק % 16 מהצעירות הערביות שאימן אקדמאית הן חסרות מעש, לעומת % 43 מהצעירות הערביות בנות 22 – 24 שההשכלה של אימן תיכונית . הפער בהשפעה בין אבות לאימהות שברשותם תעודה מקצועית על חוסר המעש של ילדיהם ( ראו תרשימים 19 – 20 ) נובע, ככל הנראה, מההגדרה המגוונת של תעודה מקצועית . התעודה המקצועית של גברים ערבים היא לרוב תעודת הנדסאי, ואילו התעודה המקצועית של נשים ערביות היא לרוב תעודת הוראה או תעודה במקצוע אדמיניסטרטיבי . תרשים 20 שיעור חסרי המעש לפי השכלת האב ומגדר, 2019 ( ב – % ) 25 23 20 28 25 45 28 39 50 40 30 20 10 0 גברים נשים : 02תרשים אקדמיתמקצועית תעודת בגרות יסודית / תיכונית 96פרק 2 | צעירים בחברה הערבית : רקע חברתי – כלכלי תרשים 21 שיעור חסרי המעש לפי השכלת האם ומגדר, 2019 ( ב – % ) מ ק ו ם מ ג ו ר י ם מלבד ההשפעה הישירה של ההורים, גם לסביבת המגורים יש השפעה על סיכויי הצעירים להשתלב בשוק העבודה ובלימודים, או לחילופין, להיות חסרי מעש . שיעור חסרי המעש של צעירים ערבים בדרום ה...  To the book
המכון הישראלי לדמוקרטיה ע"ר

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help