sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
144 דרור ארליך זה קשיים לא מעטים . כאמור, ביסוד הנוכחי הרמב"ם אינו מציג תאוריה מסוימת על מושג ידיעת האל, וכפי שראינו הוא גם סבור שהאדם אינו מסוגל לתפוס בשכלו את מהותה . בסוף ההקדמה לפירושו למסכת אבות הוא קובע זאת במפורש : "התבאר במטפיסיקה שאין יכולת בשכלינו לתפוש את מציאותו יתעלה בשלמות [ . . . ] מכאן מתחייב שאין אנו יודעים גם את ידיעתו ואין אנו תופשים אותה כלל, שכן הוא ידיעתו, וידיעתו היא הוא" ( שמונה פרקים , עמ' 52 ) . הוא מוסיף ומעיר : "הבהרנו אפוא שלחשוב להשיג את ידיעתו זאת טיפשות גמורה" ( שם, עמ' 53 ) . כדאי לציין שבדיון הוא עוסק ברעיון הבחירה החופשית, ורק לקראת סופו הוא עוסק בשאלת היחס בין רעיון זה לרעיון "ידיעת אלהים את העתיד לקרות" ( שם, עמ' 51 ) . הוא מתוודה שלא רצה לעסוק בבעיית הידיעה והבחירה, אך עשה כן באין ברירה כדי להשלים את דיונו בעניין הבחירה החופשית . במאמר מוסגר אפשר להציע שאי-רצונו של הרמב"ם לעסוק בבעיה פילוסופית מורכבת זו הוא שהניע אותו לנסח את היסוד העשירי בתמציתיות, כמעין חידה . ייתכן שניסוח מפורט ומפורש יותר של היסוד היה מאלץ אותו לדון בבעיה . אומנם הרמב"ם הסתייג ...  To the book
רסלינג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help