sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
הזמן של ה'פוסט' 135 הטענה העולה בטקסט זה בבהירות רבה כל כך היא זו : שיפוט ערכי ) מה שכיניתי כאן "דעה" ( לגבי טוב ורע וכו' הוא עניין של בחירה אנושית, של רצון חופשי, ולכן עניין פתוח לחלוטין ) או, יכול להיות גם, עניין כוחני לחלוטין ( . לא ניתן להכריע ) על בסיס טיעון אמפירי או לוגי ( בין שתי עמדות מרוחקות כגון זו של גנרל טוג'ו לבין זו של גברת רוזוולט . אין בידינו כל "מערכת שלישית" חיצונית לטוג'ו ולרזוולט ולהגיונות הסותרים שלהם, שעל פיה נוכל לדון מי מבין השניים "צודק" . לעומת השרירותיות הזו של הבחירה והרצון החופשי בתחום הנורמטיבי, הרי שיפוט קוגניטיבי ) שאותו כינינו כאן "ידע" ( לגבי אמת וטעות וכו' הוא עניין של הכרח טבעי, עניין נתון, ולכן עניין סגור באופן עקרוני ) אף אם לא בהכרח באופן מעשי ( . לעומת היעדר "מערכת שלישית" להערכת טוג'ו ורוזוולט, הרי בתחום הטבע ישנה מערכת שלישית כזו : המערכת המדעית . זו מצוידת בכלים הדרושים להערכה נכונה של היגדים מבחינת התאמתם למציאות . היחס בין ידע ודעה הוא, אם כן, של שניות מוחלטת : אלה הם שני דברים נבדלים ונפרדים, ללא קשר ביניהם . האחד הכרחי ו"כפוי", שיקוף של מ...  To the book
רסלינג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help