sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
180 | נטע כהן בלום למשימה . למשל, ביום של טיול בבית הספר, נראה שהילד מתעורר בלי בעיה בבוקר, ואילו ביום שגרתי קשה לו מאוד לצאת מהמיטה . אנחנו יכולים לראות ילדים שמתקשים לשבת להכין שיעורי בית כמה דקות, אך מצליחים לשבת שעות ולעבוד על משחקי הרכבה . זה אומר שמשחקי הרכבה מייצרים עבורם דופמין ואילו שיעורי הבית לא . אם נשכיל למצוא את תחומי העניין של הילד שלנו ונסייע לו לפתח אותם בעזרת חוג, מסגרת או כל דרך אחרת, נגלה שלאורך זמן זה יהפוך לכלי משמעותי לבניית הדימוי העצמי שלו . 3 . לחץ – לחץ זמן ודד - ליין מזרימים דופמין . ככל שנשכיל להכניס התייחסות לזמנים וליצור מתח בריא עם זמנים, נראה שהילדים שלנו יותר מתגייסים ומשתפים פעולה . זו הסיבה שאנשים עם הפרעת קשב נוטים לדחות הרבה דברים לדקה ה - ,90 כי רק בדקה ה - 90 מתחילה אצלם זרימה של דופמין, שמניעה אותם לפעולה . כמו לימוד למבחן ערב לפני, יציאה מהבית ברגע האחרון וכדומה . ולעיתים, כשאדם עם הפרעת קשב נלחץ לקראת מבחן ערב קודם, הוא יכול ללמוד כל הלילה ( בזכות הדופמין ) ולהגיע מוכן למבחן כמו אדם אחר שלמד כל השנה . כי כשהדופמין זורם, אנשים הופכים להיות "חיו...  To the book
ספרי ניב

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help