sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
68 | נטע כהן בלום וזה מה שהילדים שלנו לומדים ומחקים . אם אנחנו רוצים ילד שמתנהל באיפוק - אנחנו לא יכולים להיות אימפולסיביים בתגובות שלנו . אם אנחנו רוצים ילד אמפתי - אנחנו צריכים ללמוד להכיל את הילד ולגלות אמפתיה לקשיים שלו . אם אנחנו רוצים ילד גמיש וזורם - אנחנו לא יכולים להתנהל בנוקשות ובקיבעון מחשבתי . אם אנחנו רוצים ילד שידבר בשקט - אנחנו לא יכולים לצעוק . נאה דורש - נאה מקיים . זה לא תמיד פשוט, בטח אם אנחנו אלה שהעניקו לילד שלהם את הגנטיקה של הפרעת הקשב . אבל אנחנו "המבוגר האחראי", ואנחנו צריכים להיות אלו שלומדים לשלוט בתגובות שלנו בתור התחלה . במקום להפנות אצבע מאשימה אל הילד שלנו, מומלץ לנו להישיר מבט אל המראה ולשים לב איפה אנחנו מתנהלים עם תסמינים של הפרעת קשב ? איפה אנחנו מגיבים בנוקשות ? באימפולסיביות ? איפה אנחנו רואים את החיים בשחור או לבן ? האם אנחנו חסרי טקט ? האם אנחנו קשובים כשמדברים איתנו ? ואז להתחיל בעבודה פנימית עם עצמנו על התגובות שלנו . אחד הסיפורים שהכי ממחישים את חשיבות הדוגמה האישית הוא סיפור מהקליניקה . יום אחד הגיע אליי זוג חדש לקליניקה, הורים צעירים בסוף שנו...  To the book
ספרי ניב

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help