|
|
אברהם פרנק | 81 היעילות הכלכלית, הצרכנות, הסגידה לטכנולוגיה – שזוכה אצל פוסטמן לדיון רחב במיוחד, שכן זהו אחד מתחומי התמחותו . אולם מדובר בספר שנכתב לפני היות האינטרנט, הרשתות החברתיות, הסמארטפון ועוד טכנולוגיות רבות ששינו מאוד את חיינו והיו משנות מן הסתם גם את גישתו של הכותב . פוסטמן מציע לכאורה חמישה נרטיבים שעליהם תתבסס מערכת החינוך הממלכתית לקראת האלף החדש, אבל הדיון משלב ביניהם ובתוך כך מוליד נרטיבים חדשים . חמשת התחומים שזכו למינוח "נרטיבים" הם : מעבורת החלל "ארץ" – בניית יחס סובלני וסינרגטי של . 1 הלומדים למחלוקות ולהבדלים בין עמים וגזעים, דרך מטאפורה על כדור הארץ כחללית שכולנו אמונים על תפקודה בחלל ועל שמירתה . המסרים העיקריים כאן הם שיתוף פעולה, עזרה הדדית והבנה של האחר . המלאך שנפל – מראה כי למידה וחקר מבוססים על טעויות, . 2 הפרכות של אמירות וביקורת עצמית וחברתית . מכאן, עידוד הלומדים לפתח פעילות נטולת אגו וקריאה לחקר משותף של ידע והנחות מוצא, ביסוסן, הפרכתן ויצירתן מחדש . הניסוי האמריקאי – לימודי היסטוריה, אזרחות, משפט ומוסר . 3 דרך החזון של מקימי ארצות הברית . השאלה שהוא מצי...
To the book |
|
|