|
|
22 אסנת רבינוביץ האישי של הסובייקט מכיוון שהוא ער ליכולתו להביט במבט כפול - אל המציאות ואל עצמו . להלן אציע דוגמאות מתוך מקורות בני התקופה שיאירו את הקשרים בין המצב ההיסטורי ליצירה האינדיבידואלית . האחדות האירופית והשפות הלאומיות במאה ה- 17 נוצרה באירופה מעין אחדות תרבותית . תרמה לכך בין השאר הכתיבה המחודשת בלטינית, בצד הכתיבה בלשונות הלאומיות, שהתפתחה בעקבות מהפכת הדפוס של המאה ה- 15 . בערי אירופה הגדולות היו במאה ה- 17 נציגים ממדינות שונות, ונוצרה אווירה בין-לאומית שניכרה בתרבות הכללית . נוצרו אז מעגלי שיח בין-תחומיים מחוץ לכותלי האקדמיה, כמו למשל קבוצת השיח שקמה בוונציה וכללה את גלילאו, את פאולו סארפי ( Sarpi ) וחברים נוספים . הדיונים עסקו בנושאים כמו מדע, ספרות ופילוסופיה ונערכו באווירה דמוקרטית . ב- 1630 הוקמה בוונציה Accademia degli Incogniti , אשר פגישות חבריה בוימו כמו ויכוחים דרמטיים . חבריה היו מיטב האינטלקטואלים המקומיים, אשר דגלו במוטו Ignoto Deo ( למען האל הלא-נודע ) . הכוונה הייתה להטיל ספק ולהציב סימן שאלה בנוגע לכל דבר ועניין . לצד ההתארגנויות הללו התפתחה רשת התכתבויות ...
To the book |
|
|