sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
קושי נוסף שלי כמטפלת נוגע לשאלה כיצד לעזור להורה לחיות את הפרדוקס הנובע מהמשאלה של ההורה לקבל למעשה פתרון שייחלץ אותו ממצב בלתי נסבל בשבילו . בראש ובראשונה, אני מנסה לסייע להורה לתפוס את האבסורד הטמון בדרישה ש"הכול ייפתר", מנסה לפתות אותו לרצות להשאיר מאחור את החזרתיות של חייו, לעצור ולהתעניין במה שקורה לו בפנים . כמטפלת אני עוזרת לפרושׂ את הכאב הזה ומעניקה לו המון כבוד, ובאותה נשימה גם מעבירה את המסר שככל שההורה יהיה מודע, הוא יוכל לאפשר לילד יותר תנועה . זאת עבודה עדינה שבמסגרתה אני מפוררת את הנוקשות שבקוטביות . אציע תנועה ודיאלוג מהשדה של ההורה אל הילד ובחזרה, בריקוד עדין שאת הכוריאוגרפיה שלו נוכל לדמות לתנועה בלתי פוסקת בתוך סימן האינסוף . ∞ הורהילד תהליך הטיפול מאפשר הזנה מאמת אחת לאמת השנייה, ומתוך ההתקרבות הזאת נולדת טרנספורמציה של שתי האמִתות . בכך נפתח מרחב שבו יוכלו הן ההורה והן הילד למצוא דרך חדשה, המאפשרת להתמקם אחרת ולבטא כאב ביתר חופשיות . בכל פגישה ופגישה בפסיכותרפיה של ההורות אנו ניצבים בפני אתגר : להיות מחוברים היטב לידיעה הרגשית שבעצם מדובר בתהליכי חיים . טיפול אינו הו...  To the book
הקיבוץ המאוחד

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help