sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
39 מ צ ל י ח ה בד ר כ ה הבנתי שאני יכולה וצריכה להשתמש ביכולות שלי ולשאוף מעבר לציפיות החברה ממני . המעטות מבין הצעירות במגזר הערבי שיוצאות ללימודים, מנותבות לרוב למסלול של הוראה, המאפשר משכורת טובה וקביעוּת בצד טיפול בילדים ובבית . לי לא הייתה שום כוונה לפעול לפי הכללים המקובלים . בתמיכת הוריי בחרתי בלימודי משפטים . הם קיבלו גם את הרעיון שאני לומדת בנתניה, עובדת כדי לממן חלק מהלימודים ואת המחיה שלי ומתגוררת לבדי בשכונה של יהודים . עם סיום הלימודים, הכניסה לשוק העבודה הייתה קשה מכפי שתיארתי לעצמי . כאישה צעירה קיבלתי הצעות עבודה שכלל לא תאמו את כישוריי, ולאחר ניסיון שלא צלח לעבוד כעורכת דין עצמאית, יצאתי מחוץ לאזור הכפר שלי ועבדתי כשכירה במשרדי עורכי דין שונים . השנים האלה חידדו בי את ההבנה לגבי התחומים שבהם אני מעוניינת לעסוק במסגרת המקצוע שלי . לא רציתי, למשל, לעבוד על תיקי הוצאה לפועל ולקדם עיקול רכבים או כספים . האמנתי, ואני מאמינה עד היום, שכעורכת דין אני יכולה לחזק ולהעצים בִּמקום להחליש ולהקשות . רציתי למנף את יכולות השכנוע וההשפעה שלי כדי שיועילו לאנשים אחרים . עם ההבנות האלה ה...  To the book
יצחקי, יעל

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help