הערכת הסרטים: אל עבר היפה, האיכותי והחינוכי

4 3 1 | פר ק 6 פרשנית, ובהתאם לכך אציג את אמות המידה למושגים 'איכות' ו'רמה' ואת 29 מאפייניו של הסרט 'היפה' במונחים של קהילה זו . במקום המושגים 'איכות' ו'רמה', המשמשים לביטוי של הערכה בשיח הקולנועי, חוקר הקולנוע יגאל בורשטיין מעדיף את המושגים 'יפה' ו'טוב' . בכוונה הוא נמנע מלהשתמש במושג 'איכות', וטוען כי התוצאה שנוצרת מזיקוק נתונים אמפיריים לאיכות היא נוסחה מופשטת שאינה מתאימה לכל 30 לפיכך, טוען בורשטיין, 'רק אנו [ הצופים ] , בעצמנו, מסוגליםמושאי האומנות . לקבוע אם סרט מסוים הוא טוב או רע בעינינו . דיון אובייקטיבי באיכותו של 31 סרט הוא חסר סיכוי' . בורשטיין מבקש אפוא להחזיר את השימוש במושגים 'יפה' ו'טוב', גם כשהוא יודע כי הם פגומים בתור מדד אובייקטיבי להערכה של יצירות . בורשטיין מציע כמה הגדרות לסרטים 'טובים' ו'יפים', אך מסייג את דבריו ומציין כי לעולם יהיו ההגדרות האלה חלקיות . כל צופה, הוא טוען, בהתאם 32 לפיכך בורשטיין טוען,לאישיותו ולציפיותיו, עשוי לגלות בסרט 'טוב' אחר . במידה רבה כמו פויר, כי הדיון ביפה ובטוב מאפשר לתאר באופן היסטורי 33 ויחסי את מה שנחשב ליפה בחברות מסוימות או על פי ...  To the book