sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
תמי יגורי 168 שחר שיתף כיצד בסוף מסלול הלימודים המאומץ של פסיכולוגיה באוניברסיטה בחר להמשיך בלימודיו לתואר שני דווקא בטיפול בפסיכודרמה ולא בפסיכולוגיה קלינית . הרצון ללמוד ולעסוק בטיפול כדי לעזור לאחרים ולעצמו היה שם מלכתחילה, אולם התואר הראשון היה רצוף במאבקים, מלחמה של ממש, להשיג ציונים מעל 90 . הלחץ היה מטורף . הוא היה חייב לעמוד ביעדים, לחזור ולהיבחן כדי לשפר ציונים שלא היו גבוהים מספיק . אחרי הלחץ המטורף, אחרי ההשקעה המאומצת בתואר הראשון, קשה היה לו לוותר על המשך לימודיו במסגרת תואר שני בפסיכולוגיה קלינית באוניברסיטה . הרי לשם כך התאמץ ובעבור היעד הזה עמד בלחצים אדירים כל כך . מה פתאום לוותר ? מה פתאום לעשות תואר שני במקום אחר, שבו מאמץ הלימודים פחות ? שחר נרשם לשנת התנסות בטיפול בפסיכודרמה . במסגרת זו חווה הרבה פחות לחץ ובעיקר יכול היה לבטא את עצמו . במהלך השנה הוא ניסה להירשם לתואר שני באוניברסיטה אך לא היה מסוגל . הוא חווה התנגדות פנימית עזה ולא הצליח להביא את עצמו לכדי ביצוע הפעולה . או ‑‑ אז אמר לעצמו : "סבלתי הרבה, אבל סימן שסבלתי מספיק" . החלטתו להמשיך בלימודים בטיפול בפסיכ...  To the book
רסלינג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help